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以美育人 以藝育人 ——讓戲劇之美啟迪幼兒心靈

2021-05-25 09:13  點擊數(shù)()

本文來源于2021年《山西教育》(幼教)雜志第2期

文 / 臨汾市堯都區(qū)幼兒園 楊紅霞


堯都區(qū)幼兒園是一所擁有60多年辦學(xué)經(jīng)驗的幼兒園,六十載春秋弦歌不輟,一甲子輪回弘文勵教,形成了獨特的辦園理念——“為愛而生,與美同行”。《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》中提出:學(xué)前教育要開展適合幼兒身心特點的藝術(shù)游戲活動,將美育目標(biāo)融入課程。我園基于美的課程、美的藝術(shù)、美的文化,堅持“以兒童為中心”的課程價值取向,構(gòu)建了具有“兒童立場、盡情體驗、靈動表達(dá)、玩美創(chuàng)造”的特色美育課程,培養(yǎng)兒童欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

一、美育課程價值取向

兒童立場:尊重兒童的權(quán)利,尊重兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點。站在兒童的視角,理解世界在兒童眼中的意義,思考教育能為每一個兒童的健康成長提供怎樣的支撐。

盡情體驗:在美育活動中,幼兒全神貫注投入其中,或興奮或激動,或活潑或安靜,充分展示出他們自己內(nèi)在的生命活力,以自己獨特的方式感知、認(rèn)識世界。


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